搞趣网:腾讯做了个操作很皮的游戏防沉迷模式 但我玩出了公会管理的感觉

不只是你爸妈,腾讯正在让老师们也加入到未成年人的游戏防沉迷体系中。

2月27日,除了前面的家长管理模式和亲子共建模式外,腾讯成长守护平台再推出了“星星守护”模式。简而言之,这是个可以让老师们时刻了解到学生们在玩的游戏、游戏消费以及游戏时长的东西。

 

出于好奇,我们体验了下腾讯成长守护平台上的这个“星星守护”。

进入游戏之初,哦不!进入模式之初,首先是扮演角色的选择,这里有老师和学生两种方案可选。相较于后者,绑定老师的身份后,会多一个简单的身份认证,不过并不涉及到确切的教师信息。即任何人都可以成为老师。 

难道除了想借此提升师生关系外,“星星守护”模式还有别的使命? 

作为一班之主,老师的身份自然是要与班级捆绑在一起,但是让我们感到有点意外的是,这个过程中的“自由度”居然颇高。除了可以自动定位学校外,你还可以自己在全国范围内创建一个你想要的学校和班级。而且这个过程并不是不可逆的,哪天你觉得腻歪了,还可以给学校和班级改个名。比如作为专业的辅助,我目前在职的学校就是“本治疗奶里有毒”,任教班级为一年级的“奶一口掉半血”班。 

这……难道不是像极了游戏中的那些套路么?用做游戏的思路来做一个防沉迷的守护平台,不得不说,腾讯这个操作还是有点皮的。 

接下来就是让学生进入我的班级了,目前有邀请链接、二维码以及班级数字码三种方式。但兴许是游戏玩多了,这个链接总会让我有一种看到广告诱导分享的感觉。不知道等“星星守护”后续正式上线后,会不会有积分系统? 

虽然除了家长外,又多了个老师在一旁监督。但是在“星星守护”模式下,老师这个角色手中的权利,目前并不是很多。只能观看绑定了班级的学生所玩的游戏、游戏时长以及消费记录。而每天游戏的时间却是由学生自己设置。不过如果该生已经在成长守护平台的“超级家长”模式下受到监督的话,那包括游戏时长在内的管理方案则是由家长模式里的标准来决定的。学生的权利,在这边基本上就会变得和老师相差无几了。

那如果没有“超级家长”模式的存在,那不是意味着这个游戏时间的控制还是由孩子们自己控制?我想,这大概就是这个成长守护平台又出新模式的初衷了:培养自驱力。 

孩子们能否理解这份苦心,我们是不知道。对于游戏时长,腾讯的成长守护平台还设置了一些规则,比如休息日和上课日的区别,还有像是学生如果因为触发了设置的游戏时长管理,除了被踢下线外,还会有1个小时的冷静期。这种设定总让我想到玩游戏时的技能CD。但比CD还要更严苛不少,如果真的触发了这个规则,接下来你想把时长改长,还得再等一段时间。

双CD的设计思路,还是很有想法的,毕竟有时候玩上头了,对于时间流逝的感知,会变得不那么清晰。 

可能是为了督促孩子们的自律行为,我们还神奇地发现腾讯在这个“星星守护”模式里,还融入了一些《王者荣耀》的元素。比如在学生设置时长时,会弹窗提示出《王者荣耀》角色在不同皮肤下的台词。不过也许是因为刚刚上线测试的缘故,我们也发现在台词匹配的准头上似乎还差了点。比如这句“到达胜利之前,无法回头”应该是国士无双韩信的话,却被安在了一骑当千关羽的头上。

对于《王者荣耀》游戏角色形象的露出,不只是这样一种形式,在时长管理的顶部,我们还能看到苍天翔龙赵云的“勇者之誓,甚于生死!心怀不惧,方能翱翔于天际”。

虽然不知道腾讯通过这样一种形式是出于什么考虑,但这么鼓动人心的设计,却是有点让我想回归王者峡谷了。咦……这个不是在教我少玩游戏,学会自我控制的东西么???

 

从“星星守护”平台里公布的情况来看,目前受此模式限制的手游有15款。但这个平台管理的范围并不仅仅局限于手游,微信小游戏也在管制的范围之内。

虽然老师在这个模式下基本是扮演着“看客”的角色,但只要绑定了关系,系统每天都会给老师推送所在班级学生的游戏情况日报,而在学生端还有周报。 

我们可以看到家长、孩子、学校在这样一种模式下,通过游戏这个介质,被紧密地联合在了一起,但凭心而论,在现有的教育环境下,最后其所产生的压力到底是在老师身上,还是在家长头上,又或者是孩子身上,还很难说。另外,鉴于学生在这个过程中并不是“被动”的,而是可以自主加入、退出,考虑到小号的存在,这个模式所能发挥的作用还很难说。

不过,在这个过程中,我们也发现,这个对个人身份有着极大“开放性”的“星星守护”,如果放在游戏公会管理里,似乎能发挥出一些不一样的作用。

游戏时长的存在,可以让会长和成员看到每个人具体的游戏在线情况,而消费数额,很大程度上可以区分出公会土豪玩家和平民玩家,可以让会长更加直观地了解到自己公会的底蕴和潜在实力。

从这个角度上看,这个“星星守护”似乎还是蛮有意思的,不是么?

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